排序
第三章 学习与学习理论(教育心理学)
教育心理学:第三章 学习与学习理论 第一节 学习概述 一、学习的概念与内涵 学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。这一定义包含六个核心要点: 学...
第一章 教育心理学概述(教育心理学)
教育心理学:第一章 教育心理学概述 第一节 教育心理学的基本内涵 一、教育心理学的概念与学科性质 (一)教育心理学的定义 教育心理学是研究教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学。这一定...
第四章 个性心理(普通心理学)
普通心理学:第四章 个性心理 第一节 个性倾向性 一、个性倾向性概述 个性倾向性是指推动人进行活动的动力系统,是个性结构中最活跃、最具能动性的因素。它决定了个体对周围世界的认识与态度的...



